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  * 2010-07-04
    * 中國時報
    * 文：盧金足
    　大學指定科目考試進入倒數計時階段，我們特別找了北部和中部兩位名師，以過去十年左右的作文題型解析，研判今年指考的作文方向及題型，提供考生考前衝刺參考。

    　葳格中小學國中部國文老師楊素珠表示，基測國文科作文題目，近年來命題方式，是在尋常的生活中找活潑、意義深遠的題目，描寫生活中深刻的記憶，從歷屆題目趨勢上看，可歸納幾個方向。

    　一、以我的經驗為中心：

    　96年2次基測《我從同學身上學到的事》；98年1次基測《常常我想起那雙手》；98年2次基測《我曾那樣追尋》；99年1次基測《可貴的合作經驗》。

    　有些題目雖然未限定在「我」的經驗，但是不離我及我們生活中的感受、作為及想像。例如：95年1次基測《體諒別人的辛勞》；96年1次基測《夏天最棒的享受》；97年1次基測《當一天的老師》；97年2次基測，《那一刻，真美》。

    　二、記敘文當道：

    　以表現生活經驗為主的趨勢，記敘文成主流，論說文難得一見，記敘文寫作要發揮摹寫的工夫，將令人印象深刻的情節描繪出來，且融入感人的體悟，即是佳作。

    　三、附帶教化意義：

    　大部分的作文題目寓意教化功能，其所要發揮乃世間的美善，啟迪大家仿效學習，因此要強調自己從中領悟的道理。針對作文命題趨勢，除了充實寫作技巧外，要注意大家所關心的事，生活中活生生的經驗，能夠掌握加以運用佔便宜。

    　尤其一些熱門的新聞報導，可能會衍生出作文題目，宜多加觀察，體會其中深刻的意義。例如：

    　1.陳樹菊5月間前往美國參加時代雜誌百大名人表揚。她的行為平凡卻可貴，也彰顯人人都可以做善事。

    　2.林育群99年4月1曲驚人，成為台灣之光，值得深思，成功不是天上掉下來的，而是多年血淚的成果，機會總是給那些做好準備的人。

    　3.鄭衍基（阿基師）99年6月在國內廚藝競賽北區會前賽中，抨擊一些參賽者，將好的素材丟進廚餘桶，即使得第一名，都建議取消資格。在環保意識高漲聲中，他的話是暮鼓晨鐘。

    　4.豐田汽車出產車輛，近年發現有瑕疵，卻不召修，釀成許多事故，引起各界批判、法律求償、商譽重創，得不償失。

    　5.鍵山秀三郎先生19年來，提倡洗廁所服務社會，磨練心志，使許多參與這項活動的人學習到謙卑惜福。

    　四、感性的題目：

    　作文題目走感性路線，將自己真實的生活經驗娓娓道來，或引用一些大家熟知的雋永案例，在作文中，適切的發揮，自有加分的效果。