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國三生寫元曲 寫實有趣
2011/05/23 
【聯合報╱記者李青霖／新竹市報導】
 
「眾鳥歸，路狗吠，試沒考好心情灰，第一志願如果沒，二再衝，莫傷悲，振翅飛。」這是竹科實驗中學國中部學生林晟屹仿元曲「四塊玉」曲牌，描述考試的作品，傳神道出考生心聲。
許多人認為中學生國語文程度低落，作家余光中、張曉風等人疾呼搶救；竹科實中要學生仿元曲「天淨沙」、「四塊玉」等曲牌「作文」，學生雖然慘叫，但結果讓人訝異，學生的潛力無限。

「吃香喝辣忙碌，情迷電視網路，收假挑燈夜讀，晝伏夜出，開學日命嗚呼。」林耘安仿「天淨沙」寫寒假生活，傳神、逗趣，讓人會心一笑。

實中國文老師張惠英說，一開始讓學生試作，每個都「慘叫」，為平息「眾怒」，她放寬標準，不要求平仄，只要求押韻，學生表現讓人驚豔。她說，學生上網慣用網路字辭，若不及時修正，影響甚鉅，因此國一開始，透過讀書心得、共同閱讀討論提升興趣，二、三年級加進新詩與詞、曲仿作。

張惠英是實中最愛「送禮物」的老師，「禮物」就是課外作業，周末假日或節日前，下課前會告訴學生，今天「買一送四」，四項贈品都是作業，同學會說，「老師，我們心領了，禮物您留著」，她溫柔又堅定的說，「這是老師的心意，每個都要收」。
張惠英帶兩班國文課，國三這班，二年級試寫白話文小詩，學生不覺苦，國三上學期上宋詞，她要同學仿詞，畢業旅行後繳卷，同學叫得很大聲，「很難ㄋㄟ」「怎麼寫得出來」「怎麼出這種作業！」她鼓勵學生，多觀察、記錄，就能寫出來。
上元曲「天淨沙」「沉醉東風」「四塊玉」等曲牌，她把元曲仿作當作業，「這次叫得沒那麼大聲」，她告訴學生，「你們寫一首，我要改七十首」，同學才心不甘情不願接受。

開學後，極少數寫不出來，也有的看不懂的，她都會請學生面談，個別指導、提示，全部完成選了卅八首刊校刊，其餘張貼在布告欄，「學生相當興奮」。

邱郁珺寫過年，「鞭炮霹靂啪啦，紅包好多哈哈，團圓飯好棒啊，年菜讚哪，鮑魚花枝龍蝦」；彭暐恩用四塊玉寫秋天，「天漸涼，林滿霜，夏天已過短袖藏，秋高氣爽天氣棒，生魚片，配牛蒡，齒頰香。」

劉佩雯寫少女情，「昨日又見少年，形影心中盤旋，日夜思，難成眠，愛戀之情總難免，恨相逢於基測前，時機未到未成年」，都寫出生命的成長酸甜。
 
古曲寫宅男「以後想做詞」
2011/05/23 
【聯合報╱記者李青霖／新竹市報導】
「元曲講平仄、押韻，開始真的很困難」，竹科實中國三學生蕭予新說，但完成後，很有成就感。
元曲不同曲牌，字數也不同，通常為廿到四十字。蕭予新說，雖然只有幾個字，元曲作業她花了大約半小時才完成，「因為基測快到了，不想被占太多時間。」不過，她覺得古詩詞曲押韻很有意思，「比新詩更有感覺」，基測考完，有時間她還會填。

實中國文老師張惠英說，國三學生幾乎每周寫作文，給學生習作古詩詞，其實像「填字遊戲」，有一定的趣味性。

學生陳彥霖說，平常作文寫太多覺乏味，嘗試古人寫的東西，反而有趣、有新意；他說，元曲較俚俗，用詞可較隨興，他用「四塊玉」、「沉醉東風」兩曲牌，寫宅男心情，「辣妹檳榔西施，搭配美味小吃，逛逛臉書日誌，醉生夢死，此為宅男樂事」。他也覺得詞、曲押韻有意思，作文也會運用上去，周杰倫唱的「青花瓷」，現在聽起來更有感覺，「以後也想當業餘作詞人」。

邱郁珺開始寫不出來，最後一刻才交卷，她還告訴同學說「寫得很爛」、不滿意，後來被選刊，「感覺還不錯」；呂姓同學一直「想不出來」，還是逼稿成章。

蔣東霖以沉醉東風寫「新年到」：「炮竹聲中除舊，紅包接連入手，好運緒，壞事溜，新年喜氣掛心頭，是非名利拋腦後，玉兔領咱向前走」。他開始也覺很難，但是看到全班作品公布，每個人都不一樣，「很好玩」，而且很少寫這樣的文體，有新鮮感。