《李國修編導演教室》

　　在台灣早期老三台的時代，喜歡看電視的人不會不認識李國修。在戲劇節目中演什麼像什麼，精湛的演技令人激賞；在綜藝節目裡插科打諢，誇張的表情及肢體動作，總讓人忍不住發噱。他，在那個物質貧乏的時代，豐富了許多人的精神生活----包括我。

　　後來，喜歡追劇，追的不是日劇，當時也沒有韓流侵襲，追的是劇場。雖然當學生的沒什麼錢，沒辦法到劇場看表演，但李國修和李立群聯合演出的＜那一夜，我們說相聲＞，一直在書案旁陪我度過準備聯考的歲月。如果那段時間的挑燈苦讀有一點點樂趣，大概就是因為有兩位老師表情豐富的聲音相伴。隨著詼諧逗趣的內容，從虛擬的華都西餐廳出發，穿越一段又一段的時空，在不斷抖落的包袱裡，笑著呑下一道又一道的數學題，啃嚙一段又一段橫行的螃蟹文。日常和有同好的朋友對話，還能不時拋出一句台詞應景，兩人便會心一笑。雖然那段時間的我沒有錢，更沒有機會進劇場看戲，卻在心裡對「走進劇場」這件事，種下朦朧的嚮往。

　　長大後，有能力進劇場看戲了，但我所知道的李國修已經不只是演員李國修。他成了編劇，成了導演，在劇場裡演自己寫的戲，導自己編的劇。因為他有想說的故事，這股對說故事的喜歡，是成為編劇的動能；但他又發現很難找到完全懂自己文本內容的導演，為了精確演繹這些故事，所以學著當導演。抱著這股忠於自我、堅持學習的傻勁，李國修成為台灣劇場中少數演、編、導三位一體的人。在劇場裡，演員不稱他為導演，只叫「國修老師」，因為他不只是導演，而是讓演員學會「表達」故事--不是「表演」的老師。演員學會真正投入戲劇之中，許多優秀演員在戲劇工作中發光發熱，屏風表演班幾乎成了金鐘獎的「鍍金班」。多年來，許多觀眾隨著劇團成長，看戲的時候哭著笑出來，又笑著流眼淚，觀眾們不僅是投入，也將自己的經歷及情感投射其中，在劇場裡釋放真正的自己。

　　經營劇團的同時，國修老師更投身表演戲劇相關領域教育工作，培養劇場的後起之秀，也吸引年輕人進劇場看戲。縱觀他的一生，都在為戲劇付出，因為他那一輩子都在做京劇戲鞋的父親，留給他一句話「人，一輩子能做好一件事情就功德圓滿了。」國修老師說「這一生我只想做好一件事，那就是----開門，上台，演戲。」他真的做到了。

　　全書以第一人稱方式書寫，那個「我」是國修老師，只因彼時的他已纏綿病榻，於是由就讀台大戲劇系開始即跟隨國修老師學習，在他身邊已長達十餘年的黃致凱執筆，儘量還原他的口吻與課堂上所表述的創作觀念，將國修老師一路走來，在劇場實踐所累積出來的實戰經驗，架構成有體系的論述，以他的生活小故事、心路歷程及眾人熟知的戲劇作品，作為講義內容的分析例證。其中還有許多的課堂練習，當書裡提出一種身為演員所需具備的能力時，會有相對應的練習供參考。

　　另外，提到國修老師，還有一位非談不可的人物，就是王月--他的妻子、工作伙伴、生命的同行者。國修老師曾說：「戲劇是我的生命，王月是我的全部。我全部的生命除了戲劇，只剩下王月。」在推薦序當中，王月說「國修一向樂為人師，國修老師開課了，我們都歡歡喜喜的進教室吧。」因為是「國修老師開課」，因此目錄採用「課堂」形式，全書分四大區塊----緒論、表演課、導演課和編劇課。讀者不受時空限制，只要翻開書，就可跟隨這位良師學習。

　　「緒論」闡述身為演員的自覺及自我定位，解釋什麼是戲劇、劇場要素、創作發想、劇本研讀步驟，可以說是先建立讀者對劇場全面的認識。其後，每一門課都是「概論」先行，讓讀者對這門課建立概念之後，才一堂一堂細緻的分析演員需學會哪些能力、導演該做什麼功課以及編劇創作的要領為何。最後，每一門課都有結論，總括作者對這門課最重要的「心法」。全書學術理論少，實踐經驗多，論述內容大都是實證經驗歸納出來的，每一堂都拿國修老師的作品為例，一句台詞又一句台詞，將角色感情的轉折與動作的配合，分析到極致；一幕戲再一幕戲，將主題、結構、舞台設計⋯⋯條分縷析，教讀者看懂一齣戲，或試著依論述架構一個故事。如果有想實踐的部分，有許多課堂實作練習，內容包括練習目的、時機、規則、步驟及重點提醒。即使無需學習編、導、演實務的讀者，也能在這本書裡，學會如何「表達」及「架構思考」----不論是以聲音、肢體語言或故事型態，這是本很實用的書。

　　王月也說「國修的作品可以成為經典，不僅是因為他從不放棄學習，更因為懂得提煉生命經驗。他了解『說什麼比怎麼說』更重要，他精通結構更擅於解構，他更明白劇本沒有了人味，情節再精采也沒有用。」正因為國修老師堅持劇本要有「人味」，所以這本精彩的表演藝術課堂寶典，絕不僅限於編、導、演的課程，更是人生的功課。我們看到他如何說人與時代的故事，我們更看到他終其一生，將所有一切投入在想做的事上頭。直至走到終點，生命落幕前一刻，還想著如何將所學毫不保留的教給世人。

　　這本書是國修老師一生在戲劇裡投注的心血，所澆灌出來的花朵；是他把演戲當賣麵，「每天賣一百碗也好，二十碗也罷，投注的心力不能變。」的堅持，為大家端上最豐盛、最美味的最後一碗麵。離開人生舞台時，下台的瀟灑身影，是他為讀者上的最後一堂課。他，功德圓滿了。