在社會與歷史事件的書寫中,文本不僅呈現事實,也涉及對人性與行動的理解。房慧真〈草莓與灰燼〉透過報導文學的書寫方式,重新凝視集中營中的歷史片段,看似平凡的日常細節映照出戰爭與暴力留下的傷痕。而漢娜.鄂蘭則從政治哲學的角度提出「平庸的邪惡」,指出真正令人警惕的不一定是極端惡人,而是人們因服從、恐懼或停止思考,在日常生活中默許不正義的發生。面對今日社會中各種公共議題與價值衝突,「沉默」有時可能是一種自我保護,也可能成為逃避責任;「發聲」有時能促成改變,也可能伴隨風險與代價。我們應如何理解「沉默」與「發聲」的意義?又該如何承擔自己的選擇?
短文寫作:沉默與發聲之間
※請閱讀以下文章之後,回答問題。
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甲、 房慧真擅長以報導文學的方式書寫歷史事件。她並不直接描寫龐大的歷史,而是從人物、物件或生活細節切入,使讀者逐步看見日常背後所隱藏的殘酷現實。 在〈草莓與灰燼〉中,鮮紅飽滿的草莓象徵集中營中看似平靜、美好的生活景象;然而這些日常景物的背後,卻隱藏著囚徒遭受剝削、被迫勞動乃至死亡的歷史。作者透過不同場景與時間的交錯安排,使平凡與殘酷形成強烈對比,引導讀者重新思考:我們所看見的「真實」,往往受到觀看角度與敘事方式的影響;唯有願意理解那些被忽略的人與故事,才能更接近歷史的全貌。 (改寫自「邪惡的探索與指控——房慧真〈草莓與灰燼〉」) 乙、 根據漢娜.鄂蘭在《艾希曼耶路撒冷大審紀實》中的觀察,在某些歷史情境中,暴行的發生並非源自少數極端人物,而是與多數人的沉默與順從密切相關。當制度逐步收緊,言論受到限制,人們往往在恐懼、自保或習慣中選擇不發聲。這種沉默,並不一定出於惡意,而可能只是未經思考的服從。 漢娜.鄂蘭指出,「平庸的邪惡」正體現在這種缺乏反思的狀態:人們並未主動作惡,卻在遵循命令與規則的過程中,使不正義得以延續。當個體停止判斷,並將責任交付給體制時,邪惡便可能在日常中擴散。因此,問題不僅在於事件本身,更在於人們為何沒有阻止它發生。 (改寫自南方朔〈發生了什麼事〉) |
問題(一):請根據兩文,分別說明甲文如何使讀者不再只是「旁觀者」以及乙文中的「沉默者」是如何形成,並歸納兩者共同面對的問題。文長限120字以內。
問題(二):面對不正義或公共爭議時,「沉默」與「發聲」可能各有其原因、風險與後果。請結合甲、乙兩文的觀點,以及你的生活經驗或所見所聞,思考個體應如何在「沉默 與「發聲」之間作出選擇,並以具體事例闡述你的看法。請以「沉默與發聲之間」為題,寫一篇完整的文章,文長限400字以內。
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