自學天地
美國作家海明威曾說，「每一代人都曾因某種原因而感到失落，過去如此，將來亦然。」第一次世界大戰後，海明威這一代的年輕人曾被稱為「失落的一代」（Lost Generation）；第二次世界大戰後，美國又出現了「垮掉的一代」（Beat Generation），當舊世界崩毀、新世界崛起的時候，無論是失落還是垮掉，「至少他們都還是思考的一代，他們都在尋找一個值得認定的價值與命運。」一如天下雜誌中引述小說家蘇偉貞所言：年輕人要創造氛圍、要走出自己的路！現實面愈是強悍，就愈需要文學的柔軟度。 北宋的歐陽脩在仕途黯淡時，找到了滁州的微光。北一女中處於台北盆地的喧攘塵囂，但那條菁圃步道卻走成了墨綠中的城市光廊。每一座校園，都是一幅粉粧玉琢的風景，請試著在放學時分，去聆聽、去感受那些樹林陰翳，那些鳴聲上下，那些夕陽在山人影散亂時，心中的跫音。
記一段放學時分 ～ 醉翁亭記讀後
美國作家海明威曾說，「每一代人都曾因某種原因而感到失落，過去如此，將來亦然。」第一次世界大戰後，海明威這一代的年輕人曾被稱為「失落的一代」（Lost Generation）；第二次世界大戰後，美國又出現了「垮掉的一代」（Beat Generation），當舊世界崩毀、新世界崛起的時候，無論是失落還是垮掉，「至少他們都還是思考的一代，他們都在尋找一個值得認定的價值與命運。」一如天下雜誌中引述小說家蘇偉貞所言：年輕人要創造氛圍、要走出自己的路！現實面愈是強悍，就愈需要文學的柔軟度。
北宋的歐陽脩在仕途黯淡時，找到了滁州的微光。北一女中處於台北盆地的喧攘塵囂，但那條菁圃步道卻走成了墨綠中的城市光廊。每一座校園，都是一幅粉粧玉琢的風景，請試著在放學時分，去聆聽、去感受那些樹林陰翳，那些鳴聲上下，那些夕陽在山人影散亂時，心中的跫音。
（說明）歐陽脩在醉翁亭記中，提到建亭始末及四時之趣，進而描述太守與人民宴游之樂。最後，當夕陽在山，人影散亂時，是太守與人民從山林返家的時刻，卻也是禽鳥盡享山林之樂的時刻。請點閱下方資訊融入教學的超連結，和易理玉老師的示範朗讀，再分享你個人漫游返家的一段經典畫面和心中的環繞音效......
(佳作舉例）
1台中一中 張育榕老師
中一中最美的就是\"光中亭\"一帶的老樹陰翳，從省立、國
2 106屆 一勤何妍葶:
公車擺盪如搖籃，搖搖晃晃，返家的搖籃搖著歸心一路回去。
引擎低沉的聲音催促著人們進入夢鄉。
或點頭、或搖頭，公車上的乘客隨著那重低音節奏搖擺。
忽幽之間煞車又將他們拉出夢境，抬起的頭是一朵一朵盛開的花。
此刻百花綻放，是我最喜歡的風景
