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推薦老師：黃昱凌

學生姓名：黃立

學校全名：國立武陵高級中學

就讀班級：三年一班

作品類別：一般習作

作品正文：

                網路世界                                          

        當牛頓提出了力學運動定律，科學家們認識了這個世界；當愛迪生接通了第一個燈泡，人們學會如何照亮黑夜；當阿姆斯壯在遠方留下自己的足跡，人們開始探索宇宙。然而，一直到網際網路的開通，人們才開始認識彼此。

人們何曾想像過，我們一彈指就能觸及世界的盡頭？自己能一睜眼，就看盡人生百態、全球新聞？在網路的世界裡，人人都掌握全球無窮盡數的資訊，用以知識交流、用以購物娛樂、用以溝通交友、用以投資理財。網路的出現，把從前千仞高的寶貴資源拉近平地，讓長城兩端的訊息傳遞，突破了隔閡。在網路的平台上，玉門關外的一曲霓裳能橫越黃沙，度過黃河，翻越山嶽秦嶺，來到我的耳邊；千里外的一記伸卡，能飛越重洋，橫跨大洲，直擊我的雙眼。網路上的空間，讓苦苦經營而久無成效的賣家，找到廣泛宣傳的途徑；讓從小幻想成為作家的青年，找到發表的空間；讓無數渴望被理解的孤獨靈魂，相吸相引，相輔相成。網路，成全了多少人的夢想！

網路世界，無疑是人類超脫生物體的偉大進化。他使人們視力疾於鷹眼、聽力精於兔耳，他帶來的無限可能，是造物者累積億萬年而未企及的功效，跳脫生命演化的窠臼，一夕之間使千萬人漫步於天聽。網路，大哉！

老師評語：

        全文善用排比句型以增強氣勢，所舉例證廣泛而深入，從各方面說明網路世界奇異之處及其發揮之功效。尤其文章首段舉出牛頓、愛迪生、阿姆斯壯等人的偉大貢獻，最後利用正襯的修辭技巧，令人感受到網路世界效用之大。

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