內容

 * 2010-06-20
    * 中國時報
    * 李忠一 整理
    　題目〉忙碌的國中生活

    　說明〉

    　在這個繁忙的都市裡，人人的生活步調變得很快，不僅是大人在喊忙，就連學生也各個喊忙。國中，是人生一個階段，必定和國小不同。在國中生活中，你忙什麼呢？你又是如何看待國中生活呢？

    　佳文欣賞〉北市三民國中呂欣紋

    　善用時間閱讀，是智慧的基礎；騰出空檔運動，是健康的根柢；費點心思吹笛，是我力量的泉源；時時刻刻助人，是快樂的根本。一切的一切，就是我忙碌的一天。

    　上了國中後，天天都是忙碌的，肩膀上的負擔也越來越重了。我在班上不僅是國文小老師、設備股長，也參加學校的管樂團，每每上課我勤記下老師的一字一句，深怕有所遺漏，再加上國中的課業，不管是難度或範圍都加深加廣，雖然如此但我從不抱怨及排斥，反而樂在其中，更何況這一切都是我心甘情願的。孔子說：「發憤忘食，樂以忘憂。」我想是閱讀、運動、吹笛及助人讓我忘食、忘憂吧。

    　「戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。」是我做事的態度，雖然再怎麼忙碌，我也不馬虎，每當事情被我逐一解決後，心裡便有種成就感。俗話：「今日事，今日畢」，今天的事就要趕快完成嘛？一直拖一直拖，並不是解決的方法，反而會帶來事倍功半的效果。

    　春去秋來，花開花落，國中的生活已經過了一年，回首當時，我每天拖著疲憊不堪的身子回家，倒在床上便呼呼大睡，但不知道為什麼心裡有一種充實又開心的感覺，總覺得自己做了好多事，我想這就是所謂的「充實之美」吧！這一年我不僅學習到做事的技巧，也讓我的生活得更千變萬化，這樣再累也很值得啊！

    　如果沒有忙碌，我的人生可能就是黑白的，更何況忙碌不是為了別人，是為自己，每個階段都有不同的歷練等著我，而我當然得奔向人生的戰場，才能在我的人生中填滿豔麗的色彩，發揮的淋漓盡致，讓生活不再枯燥乏味，而是多采多姿。

    　賞析〉北市三民國中黃昭雅老師

    　本文分為三個部分。首段即以一連串的排比句型道出自己一天忙碌的主軸，並且以簡鍊的字句闡明所付出的努力，也會得到相同的回報，更顯主題的明確。

    　次段現身說明，使得論點更具說服力。引用《論語》，說明自己除了閱讀以外，演奏樂器、幫助他人也是她忘憂忘食的原動力。雖不敢說高於孔子一層，但以同年紀的孩子而言，確實有較大的抗壓力。並且以補敘的方式，道出自己做事的方式。

    　最後以回顧的方式，審視這一年來的成長，並且瞻望未來，期許自己往前邁進，繼續充實自己的人生。

    　全文結構完整，想法積極樂觀。