內容

推薦老師：鄺采芸

學生姓名：呂泓毅

學校全名：台北市私立復興實驗高中

就讀班級：十一年信班

作品類別：一般習作

作品正文：

距離

泰戈爾曾心痛的寫下:「世界上最遙遠的距離是我站在你面前，你卻不知道我愛你。」如今我佇立於你身旁，握著你冰冷的手掌，心中五味雜陳，一言難盡，這句話卻反覆低吟於我心海。

泛黃舊照中，粗大的雙手捧著剛出世的我，溫馨動人，自那之後我便與那雙厚實的手刻下深深的連繫。成長過程中，身為父親的你總是不惜撥下公務，參與我校園中的種種回憶，哪怕只是一次校內的小小田徑比賽，那時的我總覺得彼此的親暱靠近將會伴著我們十年，一百年。畢竟你也常說:「爸爸『永遠永遠』都不會離你遠去。」

就是在這樣的慣性被愛當中，我繼續奔跑著，與時間競速，不停的追尋下一個里程碑，縱使過程中總被相同的石頭絆倒，也不覺疼痛；縱使眼見別人遠超於前，也不思憂慮。因為心中知道，每當自己累得快要往後倒時，那雙手便會以擎天橕地之力道扶住，甚至是推一把。

直到那天，當我再次被現實的荊棘逼下懸崖時，訝異地狠狠被重摔至地，身心創傷，實在難受。起初我抱怨你的突然放手，謾罵你對親生骨肉的冷漠，漸漸我選擇沉默，硬是把昔日深情葬向冰點，不再一同歡笑，分享生活點滴。我們之間，開始有了距離。家中氣氛如風雲般善變，大多時候是連一聲問候都不屑一提的，自顧自地毫無交集，當一方滿腔地憤懣以無法再壓抑時便會無禮地挑起不可開交的爭執，鬧得整棟公寓雞飛狗跳，誰也不願讓步。畢此付出的代價不計勝數，若要用「恨」來形容當時心中的感受是不夠貼切的，只不過是一時想不出更激烈的字眼罷了!

五月二十三日下午，我被通知前往導師辦公室。心中冰冷，毫無預感，就連老師娓娓道出父親因高血壓導致腦部血管爆裂陷入劇痛時，閃過的第一個念頭竟是慶幸不用繼續無聊的生物課。但當我漸近醫院時，雙腳不由自主的全力奔跑，暗中祈福，希望一切無恙。推開病房大門，一切都已太遲了，空中漫著詭譎氛圍，母親兄長噙著淚，四肢無力，你屏息著最後一口氣息，竭力道出對我的話:「對不起，孩子。」剎那間，你以西行至極樂世界，我們更遠了。接踵而至的是母親失控的雙手，不停的重搥我胸口，口中滿是對我造成父親經常惱火才導致一切的含糊言詞，我發覺自己已木然，而眼前景象也因淚水而模糊……。

爬起來，真的好痛，心中所有的獨白都成了刪節號，毫無頭緒，正如同你的人生，抑或我對你的種種感受，我只能相信有一天當我再次跌入空中時，你的力量會在背後，那時的我們將沒有絲毫的距離，彷彿從前。不，應該會比從前還要貼近，只要你能聽見我對你的萬里傳情:「爸爸，對不起。」
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老師評語:

因是切身之感，故有切膚之痛，文中善於運用虛實交錯的意象，擷取父親與自己最具象的互動，將彼此距離由貼近，疏離，永隔再到企盼貼近的變化，有力地勾勒，並能適度控制情緒的濃度，使全文表現深沉又不濫情，淡遠而富感染力，引人動容，令人鼻酸。

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