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民國一百年九月份推薦作品
推薦老師：莫玉玫
學生姓名：李昱頡
學校全名：慈明高中
就讀班級：航空電子科三年忠班
什麼？慈明高中？原來台中也有這麼一所學校的存在喔！沒有目標、沒有夢想，混過三年的國中生活，憑著一個爛的要命的基測成績，經由登記分發來到了這個使我的人生有了非比尋常的轉捩點的地方──慈明高中。
讀書？唸書？別傻了，如果我能夠在書桌前坐個五分鐘，那豈不就是「世界末日」的到來嗎？這是一個「混過三年」的國中臭小子的感言。那現在呢？在毫無目標，沒有夢想的情況下，我被「未來，在哪裡？」這麼一句話擊中，在沉思過後，我試問自己：「我擁有什麼？又有什麼是我能夠擁有的？」慢慢的我想要去追，實現「人因夢想而偉大」這句至理名言。
下定決心後，我定了一個目標「國立科技大學」，我想，目標很大，不過努力的時間還很長，所以我開始努力向上。上課認真聽講、認真做筆記，回家看書複習，這樣日復一日，在埋頭苦幹的汗水裡讓自己往上爬，讓自己發現，原來我也能夠擁有「存在」的價值。
高中三年，雖然一路上也遇過不少的瓶頸，讓我身心受挫，甚至想放棄充滿夢想的自我。心想：「讀書讀書，每天讀書有個什麼用？」我努力了一年半，雖然真的讓我成為班上的第一名，變成一個功課好的學生，我卻也發現，我是不是還少了些什麼？於是我回過頭來再次省思：「未來，在哪裡？」於是我調整了自己的生活步調及態度，而後不斷告訴自己：「努力就好，重要的不是結果，而是你自己真正努力過。」如此一來，內心的壓力也減輕許多。我一直抱持著「努力」的態度面對所有的事，包括考證照、參與繁星等等，雖然一路吃盡了苦頭，不過卻也讓自己有這麼寶貴的機會，完成了夢想大業，拿到進入國立台灣科技大學就讀的資格。
想當初，學校推薦我參加「繁星計畫」時，我還以為這一切都是作夢，我問老師、問組長、問同學，我問我自己，真的嗎？當確定一切是真之後，我拼命抓住這一條即將改變命運的「繩」，每天從學校回到家裡之後，第一件事情就是開電腦。什麼？玩遊戲喔？不不，是努力做備審資料。每當疲累不已時，我就安慰自己：「別人熬夜打電動，我卻是熬夜做備審。」而在這當中，我赫然發現，原來這三年來自己學到的東西真不少，我也終於發現，「存在」是真的屬於我。
最感謝的人是班導劉燕堂老師，因為有了老師的把關，讓我在做備審資料的時候能夠擁有豐富又充足的「實習作品集錦」。看著日漸完成的備審資料，回想起為了考取乙級證照的那一段時間，拼死拼活的努力鑽研學科和術科，而且老師還叮嚀我們：「認真的把這本「乙級學科寶典」讀完，不僅增加自己的專業解題能力，更讓自己在作答時充滿了極高的成就感。」於是我們腦中只有一股信念──「乙級全過」。那時候所付出的努力，老師殷殷的叮嚀，現在都變成美好回憶。「努力」過後的感覺，真的很棒！
三年前，「繁星計畫」對我而言是一個遙遠的夢，我壓根兒也沒想到自己能夠走到這一步。這只是開展未來的一個起點，無時無刻都需全力以赴，機會是留給有準備的人。「國立科技大學」是我下定決心之後所努力的目標，現在經由慈明高中的幫助，我成功的讓自己的夢想不再只是夢想。這是一個充滿艱辛和夢想的打拼之路，未來的路上，我還是秉持初衷，努力再努力。
慈明高中，是讓我人生有了重大轉捩點的地方，意義非凡。
後記：李昱頡以國中基測一四九分進入本校航電科就讀，二年半之後，參加高職繁星計劃推藨甄選，順利錄取國立臺灣科技大學不分系學士班。
老師評語:
該生用文字表達感謝學校栽培之意及展現升學成績之驕傲，字裡行間透露出一路走來之風塵僕僕，且收穫甚多！文思泉湧
