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民國101年7月份推薦作品
推薦老師：李宜玲老師
學生姓名：蔡福益
學校：高雄市立新莊高中
班級：一年13班
作品類別：一般習作
逆境
我喜歡逆境。
有句成語叫「逆來順受」，我喜歡這句成語，因為它享受著逆境，宛如修道仙士一般刻苦、堅毅，且快樂。我不是修行者，卻喜於享受逆境，沖一杯「樂觀」、加幾顆「進取」，變成了適合搭配逆境的茶點，對我來說，逆境，是美味的珍饈。
我常問別人：「逆境是什麼？能吃嗎？」在別人眼中這或許是逃避者的狂妄，可這話有另一層隱含的意義存在──正因想品嚐逆境，才會問是否能吃，雖有些牽強，但我喜於細嚼逆境的心情，是不變且強烈的。證嚴法師曾對逆境給了個建議：「接受它、處理它、放下它。」而我愉悅了道理，料理逆境、品嚐逆境，並在享受後將其存放在心中，成為了食譜，讓我學習未來的逆境如何烹調。
不只是自己享受，我也喜歡瞻仰勇於克服逆境的人。最近的當紅籃球手林書豪，曾經也是位板登球員，再加上先天體型輸給其他選手，使得他在籃球界難以發展，可是堅毅的夢想與努力，讓他得到連臺人都稱其「臺灣之光」一員的殊榮，在他而言，逆境是條輕舟，好好駕駛，變成風雨無阻的浪濤；疏於利用，則永遠無的漂泊，無法登岸。我享受逆境，便是喜歡克服它的過程，那醍醐味是人生最甘美的滋味。所謂逆境，應作「擁有逆轉機會的困境」，並非阻擋，而是考驗；電學之父法拉第，從小受貧窮所苦，但他卻永不放棄，終於逆轉了自己的未來，逆轉了家業、逆轉了電學，甚至逆轉了全世界，這不只是克服，他也因興趣享受著逆境所帶來的考驗。這些精神是我們應效法、學習的。
生活中，常見到許多困於逆境的人。有的輕則鬱鬱寡歡，重則哭天喊地──這是悲者；有的輕則樂觀接受，重則精巧處理──這是樂者。逆境是頭猛獸，張牙舞爪的撕裂前進的道路，走過這條路之人百感交集，裏足不前者不少，勇於向前者不多，成功之路上擠滿了人，卻都不敢向前，但也因如此，才讓有勇氣的挑戰者備受矚目，或許會被逆境打敗多次，可堅忍不拔的意志正是打敗逆境的利器，跨過逆境屍體的勇者，將成為萬人景仰的英雄。
我也曾遭受過逆境，對所有現今國中生而言皆同的逆境──基測。有些人選擇不以為然、有些人選擇勇於挑戰，但我並不放棄也不戰競，以輕鬆的心情享受著嚴謹的考試。或許有些狂妄，但我仍有信心大喊：「我是哼著小曲考試的！」這並不是隨便，而是一種人生態度，若戰戰競競的面對任何事，那人生會變得辛酸而痛苦，所以我常保輕鬆愉快的心情面對逆境，去享受那過程的滋味，逆境顯得甜美了，苦中會回甘。
我喜歡逆境。
李宜玲老師評語
1. 擅用修辭使文章著實生動；論述詼諧且省思深刻，舉例得當、能引起共鳴。
2. 首尾呼應，足見章法結構用心之處！
3. 較不宜以「考試」為逆境之舉例，此格局太小顯現出不出個人生命體悟之層次。
