學生作品選登
國文學科中心高中高職寫作學習網站各校作品選登
民國101年8月份推薦作品
推薦老師：廖怡鳳
學生姓名：張慈庭
學校：屏東縣立大同高中
就讀班級：二年五班
作品類別：一般習作
同能，不如專精
年少時，父母親都會讓孩子或多或少去學所謂的「才藝課」，目的就是不想讓自己的兒女「輸在起跑點」。但過盛的課程，反而會害了小孩子；適量，但不過量才是一種和諧的平衡！
從小，爸爸堅持不讓我們去補鋼琴、小提琴……等。因為父親自小被逼迫學習多種樂器，且樣樣要專精，所以他知道那種壓力的恐懼。因此，我和弟弟們就沒有額外的「才藝壓力」，但這也不代表我們對音樂的熱情有所削弱。
或許每個人資質不盡相同，有人一學上手，而有人必須反覆練習；學的多，並不一定代表比別人更上層樓。依循自身的興趣，開挖專屬的能力，這樣才能發揮最大的助益。一味求取「同能」，不如一人「獨詣」來的更有價值。贏過別人，不如先勝過自己，這才是通往成功的康莊大道！
老師評語：在學習上，適量而不過量，同能不如獨詣。
