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民國101年9月份推薦作品
推薦老師：郭育汝
學生姓名：魯安琪
學校全名：國立屏東女中
就讀班級：三年四班
作品類別：一般習作
我與水母
「透明！牠好透明喔！以後就這樣叫牠吧！」我和哥哥把小臉緊貼著水缸，黑溜溜的眼睛直盯著牠看，深怕一個分神，牠就會消失不見。在我國小四年級時，一隻可愛的小水母來到我的生命中。
透明加入我們家庭，正逢爸爸與病魔搏鬥之際。牠是爸爸朋友送來的禮物，因為聽說：白天時看著水母透明而輕飄飄的身體，可以獲得心靈的平靜及釋放壓力；夜晚看水母微微發光的亮點，可以給人帶來希望。或許對爸爸的病情和我們的心情調適都有益處，爸爸的朋友便把牠送給了我們。
水母對我和哥哥來說是很特別的生物，從前放學後總喜歡逗留在學校的我們，自從有了透明後，每天都迫不及待地趕回家看牠。有時候就只靜靜地看著牠，我還記得，腳和水缸裡的水草糾結時的透明最可愛；有時候玩心大起，拿著飼料一粒一粒丟進水裡，吃完一粒，再丟一粒，透明總不厭其煩地不斷上升、下降，陪我玩看似無聊卻是溫馨陪伴的遊戲。
每當爸爸病情惡化，我都會請求媽媽帶著透明一起去看爸爸，爸爸看到透明時也會學我和哥哥跟牠說說話。夜晚，我想爸爸因疼痛而難以入眠時，看著透明微微的亮光，應該可以撫平一些痛楚吧？雖然要和透明分開，我心中的確不捨，但把我喜歡的透明送交給我所愛的爸爸，我一點也不感到心痛。然而，在透明陪伴下的爸爸，仍不敵病魔的纏鬥。心靈尚未成熟的我看著透明，想著：「都是你，沒有好好護守，爸爸才會被病魔帶走！」但隨著牠上升、下沉，我又忽然感受到，在我們家這段最苦痛的時光，是牠陪我們走過的，給過我無數的歡笑，也靜靜吞下我的眼淚，化為夜晚的光亮，給我勇氣，支持我走過父親纏綿病榻的日子。在那一瞬間，說來奇怪，我似乎稍微懂得什麼叫「看透」。
透明，我想，你的另一個名字，叫做——「成長」。
老師評語：
在平淺的字句中，流露淡淡的情懷。生命的劇痛，因為有了小小寵物的陪伴，因為有了心緒的轉移，因為能夠轉念看待，摯親離世的結局雖無法改寫，但心靈得到了撫慰力量，讓面對生死的沉重也得以超昇。
