學生作品選登
國文學科中心高中高職寫作學習網站各校作品選登
民國101年9月份推薦作品
推薦老師：汪惠蘭
學生姓名：黃品瑜
學校全名：國立屏東女中
就讀班級：三年五班
作品類別：一般習作
那一年，我們一起追夢的日子
某個天很藍的早晨，一個機緣下，我讀起了那些信。那些信上的青澀筆跡猶在，霎時間，過去種種如潮水般湧來，我像個沒有自救能力的人，只能愣愣地待在原地，任由潮水將我淹沒。
我被捲進回憶的浪潮。
那是我們懵懂而又稚嫩的國中歲月。那時的我們年少輕狂，有太多夢想等著去實踐；課業壓力沒有高中來得重，但父母老師們仍然不斷催促我們去讀書，在這樣的背景下，我們便扮演了多重角色：我們是聽話乖巧的孩子，同時我們也是擁有自我意識的小大人，一面不讓長輩們操心課業，一面又在不至於太過違矩的情況下為所欲為，瞞著他們做些自己想做的事。一起品嘗著祕密的甜美，享受著放肆的美好。那是我們最快樂的歲月。
猶記得國三上，我們開始有了即將面臨大考的自覺，於是每天都相約去台電唸書，那時台電的自修室還鮮為人知，也因此，那裡就像是我們的秘密基地一樣。台電的自修室在二樓，自修室外面有個小小的空間是茶水間，而在自修室的對面，還有一間展示館。小孩子就是喜歡到處亂跑，即便當時的我們已經國三了，也是一樣。我們安分的在自修室讀書讀了一段時日，有一天讀到厭倦了，趁著休息的空檔，便起身去四處看看我們尚未發掘的地方，後來到了一個門一直掩蓋著，所以從未涉足過的展示館前，竟意外地發現展示館的門是沒上鎖的，這時，我們就展現了小孩子所擁有的一大特質─強烈的好奇心，立刻就推開門進去看看，發現偌大的空間除了一堆古怪的東西外，就再沒有其他，於是那裡，便成了我們最新的秘密基地，一個可以放心玩鬧的空間。
然而當時的我們並沒有想到，在日後，這看似平凡不起眼的小小展示館，竟會對我們有著不可抹滅的意義。
我們早在進去的同時，灑下了回憶的種子。
說起來，國三生的生活其實很簡單，除了讀書還是讀書，再來就是沉重到可以壓垮人的壓力，是沒有什麼娛樂可言的，生活十分的規律，但也十分的無趣。可這是指對一般的國三生而言，當然不包括我們。我們是很能苦中作樂、享受生活的，就算只是芝麻綠豆大的小事，我們仍然可以笑得開懷。
還記得當時我們最喜歡的就是在展示館裡，盡情地放音樂、大肆地喧鬧，或者是忘我地拍照，甚至就連開燈關燈都能成為一大樂趣，除此之外，我們也喜歡在裡面趴著讀書，讀得累了就躺著休息，聽聽彼此最近所發生的事，互相交換感想、交互取笑對方…，在那裡，我們獲得了短暫的時間可以喘息，我們忘記了基測、忘記了壓力，只記得放輕鬆做回那個快樂的自己，雖然擁有的樂趣有限，但卻像是比擁有全世界那樣還要來得幸福、還要來得滿足。
而記憶中台電旁的那片向日葵海也是我們最愛的地方。向日葵在當時開得多絢爛啊，蔚藍天空下，綻放的花朵閃耀著陽光的丰采，我們的笑容燦爛，髮絲在空中翩翩起舞，被歡樂緊緊擁抱；我們的身影伴隨著嬉笑聲穿梭在花海中，忽前而又忽後，連風都捉摸不到…，那時候多麼美好啊！
而這一切，都專屬於那些青澀的歲月。我們在台電擁有多少過去點滴，任誰也說不清，因為國中有太多太多的時光是一起在台電度過的，彷彿每一處都藏有我們的回憶。我們所擁有的回憶是多麼的甜美啊，甜美到現在想起來，心臟還會微微緊縮。可它愈是甜美，回想起來就愈是像把尖銳的利刃，硬是把自己給剖開來，露出了赤裸裸的空虛。
既然如此，為什麼總還會不由自主地懷念起過去？就算再怎麼懷想，也都回不去了不是嗎？世界上所有的美好，都被標誌著有效期限。許是那段時光真的太過無憂無慮了吧！？才會讓人不自覺地去追尋，那早已逝去的曾經。我也曾嘗試過，想去找出一絲一毫，那屬於我們的過往，卻只是徒勞。畢竟，時間已經擦去了輪廓，要怎麼能找得到？就如同當初，我們在每一處嬉戲笑鬧所留下的痕跡，逐漸淡出記憶中的場所那般：那個茶水間牆壁上，我們一時興起用鉛筆畫下的77、Y已由最初的強烈，漸漸模糊，到現在已尋不到蹤影；那個可以讓我們抒壓的展示館，已關閉上鎖，禁止閒雜人進入；我們最愛的那片向日葵海，也早在那年夏天過後，一日日的枯萎，失去了原有的光燦神采，甚至現在，那塊田，也不再種向日葵，雖然它仍舊是片花海，花團錦簇、萬紫千紅的，好不美麗，但再怎麼美，也不是記憶中金黃色的向日葵了。
我是不捨的，但又能如何？愈是不捨，愈是難捨。人生中有很多事就像是這樣的，在當下美好，卻無法在它離去後尋找，能夠埋怨什麼呢？即便事後想起，會有股很深的悵惘，但至少擁有過不是嗎？或許，我是該知足的。
很想回信給那位朋友，想跟她說：妳也和我一樣，會難免想起我們的無憂歲月嗎？妳也知道吧，台電已經變了好多好多，變得我都快不認識那裡了，還有妳曾提過的，要一起去補強牆壁上的簽名77、Y的事，妳是否還記得？還有、還有，妳是不是跟我一樣，仍會有著回到過去這種不切實際的夢想？…，也很想說聲謝謝，謝謝記憶中燦爛笑著的我們。
把信和回憶對折，收進抽屜裡。抬頭再次望向窗外的天空，還是那麼樣的蔚藍，就如同記憶中的每一天。
老師評語：
全文筆墨流暢，摹寫細膩，善於藉事抒情，頗得明代大師歸有光以生活瑣事抒感之神韻，亦飽含琦君式的溫情懷舊，值得共賞。
