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民國101年11月份推薦作品
作品類別：段考作文
推薦老師：許淑玲老師
學生姓名：陳蔚儀
學校全名：慈濟大學附屬高級中學
就讀班級：高一知足班
夏天的聯想
金黃的沙灘，蒼茫的天空，湛藍的海水。你來到了這裡，拾起一個白色的貝殼，
你聽見了海鷗的聲音，聽見了夏風輕輕吹打著海浪，你聞到了夏天淡淡的香氣。
翠綠的枝芽，深綠的草地，嫩黃的小花，陣陣蟬鳴奏出一曲夏日協奏曲。你聽見了夏
日的聲音。
夏天來時並沒有悄然無聲，它緊貼你的呼吸心跳來到你的身邊。它的熱情沾染著你的肌膚，它的溫柔瀰漫在你的周圍散發著清新。你微笑地追逐著它，帶著好奇，帶著懷念，它像你的舊友來探望你，輕輕吹拂你的髮絲，你的衣角，用它的生命倒數直
至熱情冷卻。
小時候，盼望夏天的來到，故意翻開夏日翠綠的那一頁，聽蟬吱吱喳喳，聽雲朵移動的寂靜，聽夏風吹動樹葉呢喃的對話。你似乎閉上了眼睛，此刻地球停止好像只留下這個片刻。悄悄跟在蝴蝶的身後用著網子躡手躡腳想要捕捉著這份美好。同伴傳來的笑容，輕聲輕息，踏過清涼的溪水，冰涼的觸感像是一下子沖散的心中的熱氣。
你坐在涼亭裡，手中拿著冰涼地沁入心脾的西瓜，聯想著這一切像電影，像動畫一樣上演著。你一口咬下夏日的熱度與香氣，你小心翼翼地保護著這一切。你的夏日炎炎，
你想到了夏日的熱情正悄然無聲地包覆你，愛著你。
夏天帶領你轉動跳著圓舞曲。聽著夏日協奏曲，溫柔地夏風如手輕拂著你的髮絲，
你聞著夏日的香氣，轉動，轉動著，你沉沉睡去。
許淑玲老師評語：文句流暢、優美，全文如詩如畫，引人入勝，帶領人門進入夏日的一切美好。以第二人稱方式敘說，充滿親切及真實性。
