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民國一百零二年二月份推薦作品
作品類別：一般習作
推薦老師：
學生姓名：賴芸媃
學校全名：桃園縣立平鎮高級中學
就讀班級：二年四班
聲音
當清脆的「喀擦」聲傳進耳裡，我覺得頓時四周的世界暗了下來，只剩那響亮又殘忍的聲音在耳邊持續地飄來盪去。
一如往常的路，一如往常的車水馬龍，沒有特別的疲倦，情緒也沒有特別的起伏，我一如既往的騎著我的腳踏車返家，明明一切都是那麼的理所當然，但意外卻在瞬息間發生，我的腳踏車把手硬生生撞上了別人的後照鏡，後照鏡上的裂痕光用聽的，就令我膽顫心驚，視覺上的衝擊就更不用說了，我死死壓住想要逃出喉嚨裡的尖叫，一逕地將道歉從極度緊張的身軀裡擠出，一邊道歉一邊驚慌的看著車主的表情，他面無表情的走上前，試圖將被我撞歪的後照鏡扳回，但後照鏡在發出彷彿「哀嚎的」喀擦聲後，用僅存的一條電線懨懨的掛在車旁，我的驚恐一瞬間達到了頂點，心裡開始浮現出當媽媽知道這件事時，緊皺的眉頭，鐵青的怒容，繃緊的下顎，那連珠砲般的狂吼「為什麼不會在你姊身上發生的事都會發生在你身上？」「明知道那邊巷弄那麼窄，為什麼不騎慢一點？」「幸好今天只是一個後照鏡，要是今天是你撞上旁邊的電線杆受傷的會是誰？誰要負責？」…
…想到這裡我的心就一陣顫抖，惶惶不安地祈禱著能否有不聯絡家長的辦法，或許這天註定不是一個平凡的日子，一句關心的話語從背後插進了我和車主間尷尬的氣氛，我轉過頭，一個巡邏員警亮晃晃的反光背心，扎痛了我的眼。
站在警局裡，我盯著眼前的電話，緩緩的伸出我的手，撥通，尖銳的嘟嘟聲刺痛了我的耳膜，心臟跳動的聲音蓋過了警局忙碌了人聲，彷彿世界只剩下我和那支電話，「喂……」「喂，媽媽……」我壓抑著顫抖，哽咽的、迅速的將事情經過說完，語畢，我小口的吸著氣，喘息著，似乎再用力一點就會像是在我媽媽心上澆下熱油，使那原已不小的一簇火苗燃成燎原怒火，我屏息在心裡著默念著一秒、兩秒……「啊你有沒有受傷？」「現在還好吧？」「你現在在哪裡？我現在可能趕不過去……」「聲音怎麼怪怪的？還好吧？」我愣住了，霎時從方才到現在被我拚命壓下的情緒——看人臉色的緊張，路人注視下的尷尬，強作鎮定的疲憊，等待解決辦法的不安，第一次進警局的惶恐，害怕責罵的憂慮——紛紛衝破了心裡死守的那條線，化作熱流自心裡往上湧出，從眼眶裡落出成串的淚珠，我不敢說話，我怕一開口就是不能自己的嚎啕大哭，我只是靜靜的聽著她的聲音，心裡如被塞滿了輕柔的棉絮，充盈著溫暖，不是那預料中的憤怒，沒有預想到的責備，但那些話卻也不是哄騙安撫的低語，是那樣直接和細膩，而是如激越的清流滑過那埋在河底的碎石——我的心——清涼的足以讓我冷靜，像是將一切都納入她的羽翼般，讓我沉溺，卻又不時推動我向前，告訴我下一步該怎麼走，我揩揩眼淚，甕聲甕氣的小聲答完話，便掛上了電話。
走出了警局，我深深的吸了一口氣，任夜色披上我雙肩，也不覺得沉重，因為我耳邊仍是我媽媽的聲音「啊！你慢慢騎回家，沒關係厚……」。
一場意外的發生，一個害怕被母親責罵的孩子，惴惴不安的心隨著車禍現場的聲音，飄盪起伏。
清脆的「喀擦」聲是後照鏡斷裂的聲音，作者由此開始鋪陳，細膩地刻劃心中的恐懼，想像母親知情後的盛怒詈罵，最後以一段警局中母子的對話作結，以聲音起句，亦以母親的叮嚀聲作結，文章的結構經營用心，脈絡分明，值得稱許。遣詞用字能力佳，深具感染力。唯二、三段間，轉折過快，鋪墊不足，仍有發揮的空間。
