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民國102年7月份推薦作品

作品類別：一般習作

推薦老師：陳麗華老師

學生姓名：趙佳儀

學校全名：新北市私立格致高級中學

就讀班級：普通科一年平班

我愛旅遊

　　母親常帶著我到處遊玩，而我也非常喜愛旅遊。

家人常去北部多處，像是烏來、淡水老街、士林官邸、陽明山擎天崗……等，很多美麗的風景名勝，遊人如織，若能碰見熟識，可說是又驚又喜呢！

　　記得三月初和家人前往碧潭，在碧橋上巧遇國文老師，得知麗華師家居此處，都好開心！想起明朝袁宏道的〈晚遊六橋待月記〉，文筆清新秀逸、明朗流麗，內容描寫西湖蘇堤六橋的春、月之景，見識了袁中郎獨特的審美觀，讓喜愛旅遊的我，彷彿漫遊湖畔、置身其中！石公構思精巧，意趣非凡，是晚明山水小品之佳作。從標題「待月」二字，深深吸引我，西湖的桃花豔紅、綠柳輕拂、淑女羅紈與朝煙夕嵐，比不上月景之美，留給我無限的嚮往與憧憬！

　　旅遊是件很輕鬆且讓人愉悅的活動，尤其是像晚明那般如癡如醉、舉國若狂的旅遊熱潮，讓我深受此波行萬里路的風氣影響！

　　期待有朝，陪伴母親去西湖旅遊，花態柳情、山容水意，若再邂逅某文人雅士，或者……？我也想品嘗這般不可言哉的妙趣！

陳麗華老師講評

小品習作，以白話文仿袁宏道公安體，堪稱學以致用。

篇幅短巧，但也布局五段，可謂「麻雀雖小，五臟俱全」。

首段：開門見山，十分俐落。

次段：承先啟後。

三段：正文生動，直指袁宏道，提升之效。

四段：將題旨強化。

末段：餘韻裊裊。

結論：清新巧慧、玲瓏有致，若再增添與師「對話」，則更生動鮮活些。高中生課業繁重，如此短文，值得練習，裨益精萃度。

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