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民國102年7月份推薦作品
101學年度新北市北區作文比賽
高中組 第五名
王羽雅
格致高中三年和班
生命中的感動
毛蟲破繭羽化成蝶，小雞破蛋探索新世界，嬰兒的呱呱墜地，這世間，無處不充滿喜悅和感動。
初拜讀杏林子的作品，便被她不屈不撓的精神所感動。十二歲時，她不幸罹患了類風濕性關節炎，從此能夠一覺睡到天亮，對她來說，根本是種奢求，每晚因為關節的疼痛，而痛醒三、四十回早已是家常便飯，但她仍咬緊牙關，默默承受，陪伴她的，只有家人沉穩的酣睡聲，但這一切仍阻擋不了她的寫作意志，在無鍵盤打字的年代，一筆一劃刻出她生命的篇章，也激勵了無數的人心。
伊甸社會福利基金會，便是由杏林子所創辦，他們輔導弱勢就業，而非教育弱勢接受施捨和給予。除此之外伊甸也促使政府立法，保障弱勢的權益和就業，這一切皆由杏林子開始，倘若沒有她的殫精竭慮、無私奉獻，不知有多少人都被社會所忽略和遺忘，這全是基於杏林子的大愛！
愛，是生命中最大的感動，因為愛，人間處處有溫情，在百般痛苦時，總有人雪中送炭，杏林子帶給我的，不僅是她對生命的熱愛，更擴及弱勢、.環保，甚至整個社會！只要世界上仍存有愛，我們就不孤單，即使遇到苦難，也能咬牙撐過，杏林子說：愛，是「心」和「受」所組成，也就是打從心裡接受，不要有施捨，因為施捨含有太多高傲；不要有憐憫，因為憐憫有太多同情，那就「愛」吧！有愛，才有感動的存在。
記得上回和父母去登山，炙熱的太陽，照得原本陰涼的樹林散出陣陣熱氣，汗水由雙頰滑落，而衣服早已溼透，望向前方，山頂就在不遠處，我抬起痠痛不已的雙腳，使勁地往上爬。剎時，呈現在眼前的景象是芳草連天，孩子在翠綠的大地上嬉戲，大人們則坐在預備好的大餐巾布上暢談，有蝴蝶在飛，陣陣的青草香撲鼻，心凝形釋，與萬化冥合，如同人類和自然共同詮釋的一幅畫，孩子對土地的愛、大人對孩子的愛、大自然對萬物的愛，至此，全攝進我的腦海裡，登山的疲累早已成了過眼雲煙，我沉浸在這幅精彩絕倫的動畫裡，久久無法回神，心底的感動全寫在臉上。
愛，就是生命中的感動源頭，它無所不在，給人力量和希望，沒有愛，人生中就是冰冷，缺乏了溫暖，唯有愛，才使人有情感，能感受一切，進而感動所接觸的人、事、物，誠如杏林子所說：那就「愛」吧！
陳麗華老師講評：
以「愛」為核心，立意高尚。文筆簡單明白，且均能切合題目。段落妥適，布局完整。內容藉由「杏林子」典範人物，增添廣深，有加分之效。
建議：若能在九十分鐘賽程前，勤練筆速，將內容由八百餘擴為千字以上，則更佳。
