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民國102年7月份推薦作品
作品類別：一般習作
推薦老師：呂瑩瑩
學生姓名：鄧琦樺
學校全名：新北市私立格致高級中學
就讀班級：普通科一年級義班
一次衝突之後
徬徨的我在昏黃的燈光下踟躕，對於他突如其來的性格丕變和嘶吼咆哮，我不知所措，究竟該如何是好？這問題早在衝突發生前我就應該預料得到的啊！沉默的寧靜同鋒利的刀刃般劃開了夜的單薄，凝重的氛圍也深深地劃開了彼此的皮肉，深可見骨。
如今回想起這些前塵往事，早已在歲月的流逝中被彼此遺忘，能說是遺忘嗎？或者說我們刻意的，避開了往後能再接觸的所有機會。一次的年少輕狂，氣血方剛，意氣用事的舉動摧毀了往後幫助彼此的可能性，這對曾經是對方生命中重要的彼此的我們，無疑是種毀滅性的傷害，即使如今我們已繳械投降，散不去的煙硝味仍在當年那場不堪的過往中瀰漫。
一次衝突之後，周遭的一切變得靜謐，千萬鈞重的氛圍竟壓得人無法喘息。我想，大概人們不懂得在沉默中泅泳的原理，只會笨拙的張闔口腔，認為這樣便能有換取空間及氧氣的機會，衝突之後的言語昇華成了水沫隨波流去，字詞分離成了單音在沉重的兩者之間震動，然後瞬間的，銷聲匿跡……。
說故事嗎？搖搖頭，我想不了！當彼此的焦距失散而年月無法倒轉的同時，再如何地挽回都是種煎熬的苦刑，雖然爭吵過後隨之而來的懊悔和思念會在腦海中嗡嗡不絕的低語，躁動且狂亂，甚至啃噬著紅腫發疼的雙眼。只是，若一切的省思已經無法使當初的純真或美好再現時，衝突之後，我們應該給的是彼此重生的機會，放下過去所有執著與憤怒──昨日種種譬如昨日死，今日種種譬如今日生。
過去的，便讓它過去了，我們應該做的是不貳過，並讓犯的錯在未來反省出夢想。衝突也許使人不快，甚至崩壞了原有的一切，但，只要你願意放下，自此之後，你便能重獲新生。
呂瑩瑩老師講評：
本篇描寫青少年時期與家人發生的衝突，文字成熟而生動。尤其在內心深處，精神層面那種說不出口又無法逃避的折磨，譬喻精準，令人感受深刻。文末的體悟，願意放下對對方的怨恨，走出自己的人生，看到學生的心靈的成長。
