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民國102年8月份推薦作品

作品類別：一般習作(高二第二次段考)

推薦老師：陳薏安老師

學生姓名：鍾宜庭

學校全名：臺北市立士林高商

就讀班級：二年十五班

我的人生觀

﹝限制引導寫作，必須在紅花和綠葉中擇一闡述﹞

在生活周遭，或許是自己的朋友，或許是身旁的路人，他們在人群中是如此的耀眼，如此的令人羨慕。但若問我是否想成為和他們一樣的閃爍亮眼，我想我的答案應該否定的。

在新聞上，常常會看到一些報導，如：某企業捐贈多少款項給慈善機構、某藝人為弱勢族群做善事又在大庭廣眾下宣傳等。其中的理由，到底是真的想幫助社會，或者只是純粹想提高知名度，吸引眾人的焦點於一身，這些我們無從得知，也不能只能憑表面來論斷。

但從另一個角度來看，難道我們這些沒沒無聞的小市民就不曾奉獻過嗎？看看大清早，清道夫們辛苦得清掃街道，讓我們在乾淨的環境展開新的一天；各種交通工具的司機們也是清早就開工，載著我們這群準備上學的學生和準備上班的人們，這不也是在為人服務嗎？

也許就是這樣習以為常。我們習慣，認為清道夫們清掃街道、司機接送我們是應該的；我們習慣，認為那些眾所皆知的善事才是令人稱道的。不過若不是有這些在底下默默付出的人，我們的生活還能夠過得那麼舒適便利嗎？

因此花和葉子讓我抉擇，我寧可選擇堅而不摧的葉子，也不願選即開即逝的花朵。縱使花美，但也只是一瞬間，不及葉子的長久。就好比太陽和星星，即使白日的太陽再怎麼奪人目光，但夜晚時天空繁數的星星，依然點點閃耀著自己的光芒。

陳薏安老師賞析：

    此題為段考習作之限制式引導寫作，必須在紅花和綠葉中擇一闡述，有不少同學容易忽略此一要求，因而不符合寫作旨意。本文以生活經驗、媒體報導，切入紅花與綠葉的抉擇，引發如綠葉般默默付出的平凡人物的不平凡。末段譬喻靈動且別緻，使收束更簡潔有力。

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