內容

國文學科中心高中高職寫作學習網站各校作品選登

民國102年10月份推薦作品

作品類別：一般習作

推薦老師：胡寶雲老師

學生姓名：謝京諭

學校全名：彰化精誠高中

就讀班級：501班

作品正文：

自勝者強

    有人說:「人生就是不停的戰鬥」，或許面對殘酷的社會，弱肉強食已被奉為生存圭臬，我們除了要在狂風暴雨中完美的打敗對手，更要勇敢的面對自己，如同破蛹而出，羽化高飛，蛻變成堅強美麗的翩翩彩蝶。

    我喜歡跑步，正確來說，我喜歡跑步的感覺，有時如飛躍的羚羊，有時身輕如燕，任憑風從耳畔呼嘯而過，在耳腔內拍打著耳膜，迴音彷彿是透人心脾的天籟之音，縈繞耳際，那是種享受。

    在偶然的機會裡，我被選為運動會個人賽的選手，內心油然而升的第一個想法是我要為班上盡一份心力，爭取榮耀，於是靠著這股信念，我每天都要努力認真的練習，然後，順利地通過預賽。當時，內心的雀躍汙染了我的心靈，衍出另一種可怕的情感------驕傲，或許是老天爺想拯救當時心靈已被污染的我吧！在一次跟同學炫耀過盛的體能時，在樓梯轉角處一踩空竟重重地扭傷了腳，從此，彩色變黑白，心情像墜落的飛機。眼看離決賽只剩一個禮拜，看著其他人都在練習，汗水淋漓，我對自己真是既後悔又痛恨，後悔當初的驕傲，痛恨著現在的無能為力，心想一定沒有人肯來為一個驕傲的人加油打氣，我開始徬徨，原有的自信逐漸瓦解，面臨崩潰的邊緣，煎熬如一碗毒藥，我只能溫馴地喝下。

    躺在病房中的我心情低落，忽然，門輕輕的打開，老師手上捧著一盆花進來，面帶一抹淺淺的微笑，靜靜地把盆栽放在床頭，仔細一看，才發現那是用一張張的卡片所構成的一朵花，我摘下其中一片花瓣，內心似暗潮洶湧卻平靜盪然的海平面，緩緩地打開，裡面寫著:「要早點康復喔!真想再一次看到你奔馳時高興的表情」、「不要被打敗了，我們期待運動會場上，你的自信與容光煥發」、「沒有你的決賽，比賽要相形失色的」，看到這，我早已止不住氾濫的眼淚，任由它滑過臉頰，心海早已澎湃洶湧。我想大聲吶喊，我迫不及待地想要回到跑道上，同學們沒有因為我的自大而討厭我，我又怎麼能在這裡倒下呢！擦去眼淚，我告訴自己，我不是孤單一人，我有一群最支持我的朋友，要更堅強，不管前面的路是多麼的崎嶇，我都會走下去。努力復健，鍛鍊體能，就這樣，我帶著滿滿的力量，在決賽中勇奪第三名的佳績。

    還好有這群朋友，我才能突破自己，這不是我一個人的勝利，而是大家的心意結晶，未來的日子裡，我知道自己的腳步不能停，不只是為了證明自己，更是要回報大家堅定的友誼。

胡寶雲老師評語﹕以一段運動賽事詮釋題旨，真實經驗使文章生動感人。但是如何自勝者強，不能只以「努力復健，鍛鍊體能｣輕輕帶過，這裡必須用詳筆，才能更貼近文章旨趣。

相關檔案