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民國107年10月份推薦作品

題目：生命的滋味
姓名：瀛海中學　黃珮蓁
指導老師：王怡菁

生命的滋味

瀛海中學　黃珮蓁

　　我獨立於長廊，倚著那平伸進屋裡的榕樹枝幹，樹葉特有的釉綠攜著金燦燦陽光頑皮地躍進眼瞳，我故作無奈地眨了眨眼，其實倒也享受這難得的清閒，一本本張曼娟的小書被我隨意置在不住輕晃的躺椅上，一旁木桌上的茶香正醇，我悠閒地替自己斟了七分滿，捧起精緻的陶杯，茶色是沈靜的灰，小酌一口，閉眼，我醉入了自己的回憶裡。
　　猶記蔣勳溫厚和婉的嗓音曾聲道：「我們別忘記嘗是的嘗，便是品嘗的嘗，所以生命的滋味是可以品嘗的！」我砸了砸嘴，任甜勁快速襲遍全身，這甜，似青春年歲中的喜樂，恬淡卻又不失其韻味。微微一笑，我想起幾天前的壯舉，我們邁著步伐展開了一趟名為「青春夜行」的府城巡禮。提著重的嚇人的音箱，與身旁的摯友高唱著『今年夏天』，雖不如天籟般悅耳動聽，甚至有些五音不全，但在彼此高昂的情緒中，我聽見了友情的綿密動人。我記得前方黃燈閃著晶燦的亮光，在一陣哄鬧推擠中，我們穿越了黑白縱橫的道路，笑嘻嘻的凝視繁星綴滿的夜空，那一刻的我們彷彿擁有了全世界；我也記得晨曦微煦，面對一片汪洋，我們高舉雙臂，迎接當面吻來的鹹溼海風，熱情地拍打著我們的全身，我們在一片沁涼中看見最青澀美好的友情。生命的滋味，或許就是那次旅行，那般逍遙，令人陶醉，那般，甜！
　　王鼎鈞曾說：「好的茶不會死甜，總有一些苦澀充當調味。」想著想著，口中含著的那茶忽然有些苦。我想到前些日子寫作中的茫然踟躕，有時內心有了滿意出的想法，但卻在執起筆後，不知道該何起頭，不知道多少個夜晚的失落，使我開始懷疑自己寫作的初衷；我想到人際關係上的孤獨寂寞，我對好友們全都付出真心，卻無法獲得相同的對待，恆常穿梭於人群間望著張張陌生又熟悉的臉龐，驀然忘了自己的名字，究竟何是我的容身之處呢？茶，苦了下來，不自覺多了些酸辣，昔日共度風雨的姐妹們不信任的質疑，平淡卻尖澀的話語使我震耳欲聾，滿臉盡是高傲及厭惡；我恍惚望進了數學老師明亮的眸子，全寫滿了失望及痛苦，考卷上血淋淋的六十八分在他的瞳中，似暮春杜鵑般悽豔，他唇彷彿宣告著什麼，可我竟聽不著半點聲響，我想逃，逃出這一串虛幻又真實的記憶，啊！我的頭砰了下撞上那不高的天花板，燙手的茶水沿著我手的脈絡靜靜淌下，我的雙腿無意識顫動，在嗆咳聲中，我艱難地吞下被口水攪雜的苦澀液體，扶著頭，我再也不清楚茶是何味？生命又是何味？我迷惑了。
　　席慕容曾言：「生命是條大河，我們人人都是渡河的人。」是啊，生命是那杯茶，每個人註定得嘗過一遍，身歷其境後才能知曉冷暖。又泰戈爾說：「我們的生命由上天賦予，唯有獻出生命，才能得到生命。」我煩亂的敲著房門，若不那麼大愛，生命的滋味嘗來又何如？生命是否能只享受如糖之甘的美好片段而捨去那些艱澀苦痛的日子？我的倔強使我不願後退，但那種侷促難安卻久久佔據我焦慮的心。
　　心情仍是煩亂，此時我卻被躺椅上那一物吸引了目光，是張曼娟那本『人間好時節』，行行文字霎時湧上心頭。「千江有月千江月，萬里無雲萬里天」底下張曼娟款款寫下一行小字—「我們的心，就是池塘，就是江河，只要能保持心靈的澄澈，便能時時照映出明亮的月光」我倏然憬悟，是啊！生命是如此的漫長，任何一種滋味都不能夠取代彼此，生命就是在五味雜陳中成長的，於是滋味們便安靜下來，適時的出來為每一個特別的時光添加風味。當我奉獻自己的生命，便能嘗得分享和助人的幸福滋味；當我勇敢的突破橫逆，便能品得超越自我的狂喜滋味；當我投入友人溫暖的懷抱，輕啜一口青春，便能嘗得愛情、友情調味的甜蜜滋味。遙望中國北宋那竹杖芒鞋的身影，我向東坡先生粲然一笑，生命的滋味千百種，但在嘗遍酸甜苦辣後，竟發現，生命最深的滋味是那一股「也無風雨也無晴」的淡，如此的從容，如此的大氣。
　　不知何時，爺爺已在我一旁坐了下，為自己斟滿一杯茶了。他指著那茶，抿了下嘴唇，說這茶是「人蔘味」。我專注地聽著，「人蔘」、「人生」、「人蔘」、「人生」，好相似！無怪如此多味，像極了人生各種歷練。坐了下來，我學爺爺端莊閑雅的為自己成了杯，坐看小軒窗外的雲起之時，茶的味道，似乎在唇齒間，淡了。
 

評語：1.由景入情，以『茶』串題，帶出成長中對生命的體悟，有甜美有苦澀，唯有品嘗才能覺出箇中滋味，收尾有餘韻，人蔘人生雙關象徵，手法純熟，散文味濃。

　　　2.全文透過敘寫，娓娓道出年輕的自己對生命的體悟，情感真摯。青春夜行的友情味、寫作人際考試的苦澀味、閱讀神交古人的淡定甜味，環環扣題去串寫出十五六歲對生命的感知。手法細膩，情意流暢，誠為佳作。