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民國108年3月份推薦作品
題目：故事寫作
姓名：秀峰高中同學
指導老師：秀峰高中 吳潤宗老師
一、題目 故事寫作
歌詞當中，「我」為什麼不再聯繫「你」？發揮你的想像力，寫故事一篇。
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也許還能在網上看到你的消息 也許我唱的歌還存在你的手機 也許我愛你埋在心底變成秘密 也許你想我的時候我也在想你 多少次我告訴自己 此情可待已成追憶 多少次我告誡自己 不再為你流淚到一敗塗地 我和你不再聯繫 希望你不要介意 要怪就怪當初沒在一起 而你對現在也比較滿意 所以我留下來也沒有道理 我和你斷了聯繫 不代表我不想你 走到哪裡還是會有惦記 而我也開始試著去忘記 抹去我們過去的放棄的所有交集
──程響〈不再聯繫〉 |
二、審題建議
〈不再聯繫〉是一首流行歌詞。演唱者以第一人稱訴說與情人分開後的心情。儘管已經不再聯繫，但對於情人的感情卻難以放下。歌詞中並未明言雙方不再聯繫的原因，此題以此出發，讓學生想像這對情人發生了什麼事，並寫成故事一篇。
三、作品選登
(三)
在喜歡上他的那一剎那，我便知道這段感情沒有結果，也不可能會有結果。
開學那天，他一頭奪目的金髮吸引了我的注意，他不是我這種乖乖牌會想接近的玩咖。但也許是命運捉弄了我，他抽到我前面的座位，我們因此有了交集的理由。「你怎麼一直在看書啊？不會很無聊嗎？」這是他對我說的第一句話，從那天開始，我們熟絡了起來。我教他讀書，他帶我去沒去過的地方探險，久而久之我們成為了很要好的兄弟。
大概是從他交女朋友開始，我察覺到對他的喜歡不止於朋友，看著他跟女朋友卿卿我我，心裡不禁湧上一股醋意。不過沒過多久，他被女朋友劈腿了，理所當然的，我陪他度過失戀的難過，我們變得更要好，更依賴對方。也許是我對他的感情他意識到了，也許是他誤將對前女友的情感投射到對他一廂情願的我身上，也許他只是缺少一個對他溫柔的對象，在一次半睡半醒的狀態下他說：「如果你是女生就好了，我們就能在一起了。」
畢業之後，我換了電話號碼，把一切和他聯繫的管道都避免掉。如果我再勇敢一點，我們也許能在一起，但這個世界對同性的戀愛還是充滿歧視與偏見，我害怕，也不希望他因為一時的魯莽而誤了自己的一生。所以我選擇斷開聯繫。幾年之後，聽說他結了婚，也生了孩子。我想，只要他能過得幸福，那就好了。
【評語】
以同志的觀點切入，很細膩地描繪心裡變化，也點出同志艱難的處境。不過如今社會風氣改變，同志的權益已漸受重視，不必太過悲觀。如果真的愛了，就要勇敢地堅持下去。
