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國語文學科中心高中職寫作學習網站各校作品選登

民國108年5月份推薦作品

題目：青春戀曲

學校：新竹高工

姓名：陳薈淳

指導老師：新竹高工 黃湘云老師

一、題目

　　開設臺大人氣課程「愛情社會學」的孫中興教授指出：「即使是現在，研究愛情的主題壓力還是很大，因為沒幾個人覺得這個問題很重要，羞於承認這是一個攸關人生的議題。」

　　生活周遭，戀情進行曲從未止歇。也許是你的親身經歷，也許是旁人的生命歷程。或許你未曾體驗過情感的甜蜜與苦澀，正處於憧憬、渴盼之中。又或許，你反對在學生時代談戀愛。

　　請閱讀下列文字，以「青春戀曲」為題，書寫你從二文得到的體會，以自己的生命記憶或想像回應、連結。

（甲）

　　梅爾文：我要好好讚美妳一番，真心的。

　　卡蘿：我怕你要說些很糟的話。

　　梅爾文：別這麼悲觀，這不是妳的作風。好，我要說了：很明顯是個錯誤──我有某種，怎麼說……小毛病吧，我的醫生，就是我常去看的那個精神科醫生，說靠吃藥改善的人有五到六成。我恨藥丸，藥是很危險的。我用「恨」這個字。好了，我要讚美妳的是：那晚妳到我家時，說妳絕對不會……這個嘛，妳在場，妳知道妳說了什麼。總之，就在隔天早上，我開始吃藥了。

　　卡蘿：我不太懂，這怎麼會是讚美？

　　梅爾文：妳讓我想變成一個更好的人。（節錄自Mark Andrus、James L. Brooks愛在心裡口難開(As Good As It Gets)電影臺詞）

（乙）

　　歸納學術研究和一般的經驗，會影響吸引力的因素有六種，分別是「身體的吸引力」(Physical attractiveness)、「誘發」(Arousal)、「鄰近」(Proximity)、「互惠」(Reciprocal)、「相似」(Similarity)和「阻礙」(Barrier)。……

　　電影「愛在心裡口難開」(As Good As It Gets)裡，男主角說過一句經典的電影臺詞：「妳讓我想變成一個更好的人。」這就是「誘發」成為改變、進步的動力。不愛念書的男生，為了看喜歡的女生綁個馬尾，發憤圖強拚命讀書；討厭運動的女生為了讓校隊隊長注意自己，天天去跑操場運動兼減肥……愛情具有這樣的魔力，誘發一個人身心或行為的變化，給戀愛中的人一種特殊的動力，改變自己，甚至犧牲自己成就另一個更大的目標。

　　愛情會誘發我們生命中最美好的部分，讓人想成為更好的人，這是愛情偉大之處，也是用來衡量吸引力的因素之一。（節錄自孫中興學著，好好愛）

二、審題建議

1.這題作文的寫作重點在於看懂電影《愛在心裡口難開》男主角因為「愛情」「誘發」自己「成為更好的人」的關鍵句，進而舉相關經驗或聽聞回應。

2.引導文字給予相當大的取材彈性，包括你可以反對學生時代的戀情、你可以寫旁人的故事，只要回應貼切，都不算離題

3.題目訂為「青春戀曲」可以用較多抒情筆法，以文字驅遣愛情的甜蜜和苦澀，不宜太多說理或是論述，舉例需要具體，但不能流於冗長。

三、作品選登

新竹高工 陳薈淳

青春戀曲

　　「愛」字裡頭封存了一顆心，足見愛情需要「全心」的參與。用心領略對方的好，用心感受愛情創造的喜悅，用心體諒彼此，唯有用「心」才能諦聽愛情奏鳴出最美妙的樂章。

　　多年前襲捲世界的清宮劇《后宮甄嬛傳》講述大理寺少卿之女甄嬛的坎坷一生。初入宮中的甄嬛是正值十六歲的少女，一心求得呵護一生的一心人；然而，青春對戀情的美好終究幻滅。先是成為皇帝政權的犧牲品，後又驚覺自己淪為替代品，甚至因為擁有二位皇子而遭到皇帝疑心。剛入宮「一日不見，我心悄悄」伴著琴彈唱的憧憬早已隨風消逝。

　　也許，正值青春洋溢的青少年們，無不企盼愛神邱比特早早降臨。然而，我卻反對在國、高中階段踏入愛情，接受「它」的洗禮。原因是青少年涉世未深，很容易為有心人所騙。再者，現今發達的網路容易讓愛情騙子運用定位系統，聲稱約出來一聚，便因此演變成綁架的悲劇。因此我認為求學階段不妨先儲備實力，累積自我資本，等待年紀和心智更成熟後再開啟屬於「愛情」的潘多拉之盒。

　　青春的戀愛奏鳴曲有待長時間的悉心排練。在排演後將自己達到臻於完美時，再拉開布幕，用「心」演奏，終了時，以「幸福」休止符作結，定能獲得滿堂喝采。

【老師講評】

1.全文情境掌握佳，用例適當貼切，以清宮劇的悲劇為藍本，帶入自己反對青少年談戀愛的立場，自然而流暢。

2.以「奏鳴曲」、「休止符」等西方音樂名詞呼應中國清宮劇的「我心悄悄」琴聲，呼應題目「戀曲」二字，頗有連貫的效果。

3.標點符號的使用要避免太多句號，可改用分號會更好。