本題受2024年Netflix上映的泰國劇《絕廟騙局》劇情啟發，與明人張應俞所作《杜騙新書‧哄詐騙》中以美好的願景訛騙他人，反而得到獎賞的情境共讀，回應新興時事──「詐騙」而進行的二文共讀之設計，試圖引發「不二元對立」的道德思考，為一單選，三表格的混合題型之設計。教學上可運用於《郁離子選‧工之僑為琴》的加深加廣；評量的實際應用則需在學生已習得古代科舉取士制度(〈范進中舉〉或〈鹿港乘桴記〉)後方可實施。本題目設計著重於騙術之「妙」處，學生在作答時，若能對遭遇詐騙取財卻未感受到實際損失的微妙心理，產生道德上的批判，並意識到個人權利的損失，正是本題目設計想達成的「素養導向」命題用意。