本題組以「瘧疾」作為核心，融合不同類型文本中表現的疾病現象，提供學生多元的解讀角度。賴和〈一桿「稱仔」〉中，展現貧苦者對瘧疾的處置方式，對照衛福部〈瘧疾防治工作手冊〉對瘧疾防治的指引，解讀秦得參瘧疾病症的原因。鄭用錫〈詠瘧為蘇崑山上舍國琮作〉一詩，同時展現醫學觀察和巫術思想的特性，對照前述二文，對疾病的多重面向進行思考。
本題組共三小題，逐題認識「瘧疾」的疾病特色、歸納整理人們應對疾病的態度。以有層次的逐步提問，引導學生認識「疾病」的多重面向，培養對不同文本中的相同現象進行歸納、分析的能力。