紀實文學，不像一般散文、小說、新詩令學生熟悉。紀實文學寫作也稍具難度，寫作前需先確立議題、蒐集資料、擬定訪綱、採訪關鍵人物，事後並需整理、反覆確認相關資訊，撰稿等，因此需要引導。本教案從必修國文翰林版第三冊選文：〈長照食堂〉、〈映照你我的鏡〉、〈一點六米寬的樓梯〉及〈廢墟裡的少年——兩萬名被遺忘的高風險家庭孩子們〉出發，透過閱讀、分析、比較文本，引導學生認識紀實文學此一文類，並讓學生漸次掌握構成紀實文學的主、客觀要素，再引導學生從日常生活中取材，擬定寫作計畫及訪綱，為完成自己的紀實文學寫作做準備。並挑選三～四篇紀實文學佳作做為延伸教材，讓同學選讀、觀摹，以開拓同學的學習視野，提升寫作技法。