本課程設計以SWOT及「黃金圈思考模式」協助學生理解文本表述自我。在科技輔助方面，使用「因材網學習平台」結合課堂實作，老師自製的教學PPT，國語文學科中心的教學影片、網路共編等即時系統回饋，掌握班級學習狀況。學習表現的是學習者能運用本文學習到的內容與技法，結合因材網創作自勉聯，讓課程所學實際運用到生活中，最後上台說明自己的創作內容與志向。將能力遷移至新的說明文本。分為四個教學階段：（一）檢索範文訊息（二）導入說明文閱讀策略（三）掌握對聯創作的技法 （四）運用因材網AI學習夥伴「ｅ度」創作自勉對聯。教學規劃對應課綱「B2科技資訊與媒體素養」「B3 藝術涵養 與 美感素養」二大核心素養。