筆者嘗試將國文學科中心研發「線上教室任我學」〈赤壁賦〉單元，以精簡的影音教材搭配學測國寫訓練，建構寫作教學的課程模組。〈赤壁賦〉全文一文以水、月之景展開描寫與議論，將「情意感受」與「思辨論理」兩面巧妙融合，面面俱到。本教案共計四節課，演示節次為第三節，對象為高三學生。以〈赤壁賦〉在景、情、理三者交互運用的特色結構，從結構面建立鷹架，使學生循序漸進，以AI生成工具輔助情景圖卡，提升學生的覺察力與觀察力；以AI主客問答聊天室，與AI互動提問，進行換位思考，豐富思路與靈感，進而融入個人生活經驗，情理俱到而深化體悟，增進學生對寫作的興趣與信心，提升國寫的能力。