本題組以袁宏道〈晚遊六橋待月記〉與張岱〈西湖七月半〉為文本，二文同為山水遊記，相異點是〈晚遊六橋待月記〉著重在強調杭州人與自己賞景時間和審美層次的不同，〈西湖七月半〉則進一步描摹月景及遊湖盛況。二文皆呈現出作者不流於俗的審美情趣，故以此情境脈絡設計混合題題型，引導學生進行學術探究情境的對讀。本混合題可做為核心古文教學之延伸閱讀，以檢測學生理解、比較、分析與統整等能力。
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素養導向教學與多元評量