生活中充滿大量的圖表數據，判讀和傳遞訊息就成為重要的課題。然而，只說明數據，卻沒有連貫整體的中心思想或敘事要點，則無助於訊息的傳遞與省思。因此，為增加訊息的理解與吸引力，把故事元素運用在圖表的敘述中，將數據可視化和故事化來作為傳遞見解的一種方式，是本單元課程嘗試探討的方向。教學上，從三階段發展用圖表數據說故事的歷程：圖表分析、數據敘事及行動計畫。藉由教學活動，學生能使用數據來幫助傳達訊息和制定決策，無論是在學術領域、職業生涯還是日常生活中，最終得以提高溝通和敘事能力。