佈題脈絡是以一篇現代文《世說新語》品評人物的審美特徵及影響，對讀《世說新語.識鑒第七》古文，透過古今對讀方式，可以更加深刻認識品評人物的歷史發展及不同思考視角；共計12分，2題選擇題，4格混合手寫題，1題及1格各2分。

現代文探討品評人物的歷史演變，先追溯至先秦時代的孔子，並說明東漢時期形成社會風氣，到了曹魏政權時期得到進一步發展，原本屬於政治性的人物品評，逐漸演變成對人物的才情、容貌、智慧和風度的美學意義；再接著閱讀《世說新語》識鑒古文，不僅能認識傅嘏和荀粲對品評人物的思考視角，更能回扣深刻認識一個人的美學意義。

此混合題可成為《世說新語》選文的延伸教材。