【點閱數:289】

素養導向教學與多元評量素養導向教學與多元評量

【國語文學科中心試題研發】袁宏道〈晚遊六橋待月記〉、〈五泄‧其一〉二文對讀

本題組以晚明公安派代表人物袁宏道的兩篇遊記作為對讀文本。〈晚遊六橋待月記〉為108課綱15篇推薦選文之一,加上袁宏道另一篇〈五泄‧其一〉對讀。結合兩文命題的原因是:第一篇主題為待月,卻僅輕描淡寫月景,展現只可意會,不可言傳之美;第二篇主題是五泄,文中著力讚嘆的卻是抵達目的地前,那些亞於五泄的景致,使人對五泄之美充滿想像空間。二文表達美感體驗的方式皆可具現公安派「獨抒性靈,不拘格套」的主張。藉由學術探究情境,測驗學生理解文意、判斷寫作手法,並比較二文異同等統整文本的能力。

回列表頁
TOP