本題組以《西遊記》中孫悟空在菩提祖師門下修行的篇章，對讀蒲松齡〈勞山道士〉中王生求道未成的情節，引導學生比較兩位角色的學習態度與師徒關係。透過對「勤奮」、「毅力」、「領悟」等修行關鍵的分析，幫助學生認識傳統道教文化中成道的多元面貌，也深化對人物性格與教學意涵的理解。題目融合文本比較、文意統整與表現手法辨識，兼具經典閱讀與核心素養培養，適合應用於學生的品德省思與閱讀素養教學。
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素養導向教學與多元評量