本試題以〈孟嘗君列傳〉中馮驩的兩次行動為素材，結合公共關係理論進行命題，讓學生從「薛城收債」與「重登齊相」兩事件，解析如何針對不同公眾進行策略溝通與形象經營。題組設計融合文本閱讀與策略判斷，測驗學生在擷取訊息、概念應用與跨文本連結的能力，強調傳統文學與現代社會議題的結合，展現古代人物在危機處理與輿論導向上的實踐智慧。
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素養導向教學與多元評量