本題以「女性在婚姻中的自我」為主題，結合心理學文章與〈畫菊自序〉進行對讀，探討傳統與現代性自我的差異。題組設計三題，依序要求學生辨識文本中的自我概念、分析性別平權觀點，並延伸至電影《82年生的金智英》中的情境應用。試題強調素養導向，培養學生理解、比較與統整多文本的能力，並關注性別平等與家庭角色議題。
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素養導向教學與多元評量