本教案以李清照〈一剪梅〉（紅藕香殘玉簟秋）為文本，以「抒情寫作」為教學重點，課程運用「教育部因材網」數位學習平臺，兼以AI生成工具（ChatGPT、SUNO）融入課程教學，並以Padlet、Google共編簡報、Google表單為輔助，鋪展「感知力→組織力→聯想力→創造力」的「四重奏」設計脈絡，層層遞進地培養學生的抒情寫作能力。課程設計結合四學策略、WSQ策略、共編簡報發表、圖像輔助、合作講故事、腦力激盪、同儕編輯與修改、AI協作、四角辯論、實作評量等學習策略，引導學習者從「如何找到好材料→用結構說一個好故事→我們都是作詞人→啟動我們的表達力」等教學活動中學習如何深化細節描寫，最終小組共創一首歌、完成融合古典文學、生活脈絡與科技協作的表現任務。