本教案內容主要是以「文學與當代社會議題」作為主題發想，以黃信恩的〈扼口〉為示範教學，帶著學生從閱讀到寫作，了解議題、解讀議題。

　　本教案實際授課節數共計四節，前兩節課先聚焦〈扼口〉的文本閱讀，引導學生透過閱讀策略，思考議題與文學如何對話與融合，同時釐清文章架構。第三節的實作部分，則從社會議題相關新聞報導著手，結合關鍵詞與摘述，從報導中找出議題的關鍵核心。第四節課透過「曼陀羅九宮格思考法」與「問題延伸」的策略運用，剖析社會議題背後的成因並爬梳其形成問題的脈絡，最終根據議題寫出知性的思辨與感性的抒懷。學生在此段課程的最後產出，是運用實作課程的閱讀與寫作策略，完成議題相關的知性或感性書寫。