本題組以黃庭堅〈題「右軍斫鱠圖」後〉與蘇軾〈跋「斫鱠圖」〉雙文對讀，命題核心概念為「思辨」。以文學功能來看，這兩篇皆為同一幅畫「斫膾圖」的序跋類文章，對畫作加以評論。兩位作者評析的角度不同，蘇軾從圖畫本身的優劣，提升至對歷史的思辨，並且提出自己的價值態度。考生可以看到北宋疑古思潮下，作者高揚的主體意識和理性精神。
　　本題組共分3小題，逐題由從擷取訊息，理解甲乙二文的寫作原因與關聯，到探究作者觀點，最後測驗學生是否能組織材料，精準說明兩篇文章對王羲之評價的異同及原因。有層次的逐步提問，引導學生建構分析能力，進而思辨歷史人物形象是如何被塑成。