本混合題組有4題，共12分，屬於學術探究情境試題。
試題透過《史記．項羽本紀．鴻門宴》、《史記．陳丞相世家》與朱自清《史記精華錄》導讀的對讀，以《史記》謀士的人物書寫與太史公的「互見」筆法為主軸，期望學生能理解部定核心古文〈鴻門宴〉與其相關延伸文本的內容，並且通過朱自清《史記精華錄》導讀，加以比較分析，以認識司馬遷如何將一個人物的各種性格、一件事情的始末原委，散見於若干篇中，了解「互見」的述史方法與作用，以訓練學生的學習遷移能力。問題三，則結合當代心理分析情境，推究《史記》中范增的人物性格，期望學生在了解史傳人物性格與成敗的關係之餘，更能內化於生活情境之中，而有助於個人處事與人際的發展。