此份國語文學科中心研發試題，以〈鴻門宴〉為核心素材，設計「學術探究情境」，引導學生運用現代「危機管理原則」解析歷史決策 。文本透過小明與小美的對話，將張良與劉邦的行動對應至雙軌處理、即時回應、利害關係人管理、危機控制及責任承擔等五大原則 。題組設計要求學生辨析張良如何將項伯轉化為關鍵說客以展現「利害關係人管理」，也分析劉邦如何透過敬酒、聯姻及重塑「守禮人設」來達成「危機控制」並化解滅頂之災 。試題強調跨學科的系統性思考，測驗學生歸納論點、文意推論與整合分析的能力，使學生能從古人的智慧中看見權力博弈下的決策邏輯與危機處理藝術 。