本命題設計著眼於社會情緒學習（Social Emotional Learning）融入國文教學的運用，特以〈諫逐客書〉為探究對象，並藉由「冰山理論」來瞭解文本的情緒層次，作為建構自我覺察、社會覺察、情緒管理等能力的張本，考題設計包括冰山理論之情緒層次認知、文本語意探究及深層情緒探知。
若您尚未註冊會員，請點選下方的「加入會員」的按鈕。 會員帳號、密碼通用於「國語文學科中心高中國文學習網、線上測驗系統」，您只要在以上任何一個網站註冊通過，即可在此2個網站登入使用，不需另行註冊帳號。
素養導向教學與多元評量