本混合題組以〈諫逐客書〉、〈燭之武退秦師〉和面子理論（Face Negotiation Theory）為學習脈絡情境，設計6道題，共24分。從範文解讀，到為社團拉贊助，嘗試引導學生運用面子理論解析人物的心理，並判讀及體會在說服長上或外交應對時，善用面子所發揮的功效。

　　題一以填充題梳理範文與面子理論，測驗學生能否掌握對話重點，區辨三種面子；題二以選擇題檢測學生能否覺察李斯藉對比矛盾威脅秦王面子，使其重新評估逐客一事；題三為選擇題，舉君臣和親子為例，檢視學生能否正確判讀「共同面子」；題四以簡答題要求找出文本的矛盾，並思考修補之道；題五以選擇題測驗「委婉遞進」之辨識；題六為簡答題，透過為社團拉贊助，測驗學生能否學習遷移，應用面子理論進行說服。