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【教學設計】紅樓如夢——從〈劉姥姥〉探尋文學藝術與生命美學

本文從文本出發,除了理解情節安排、文體演變,並加入作者的生命際遇,企圖延伸到讀者的生命情懷。分別從「文學內蘊」(亦即【說文本】、【說賞析】、【說技法】)理解文本在人物描寫與空間轉換的意義表達與寫作技法;「假語真事」(亦即【說文體】)介紹長篇章回小說的特色以及小說的價值;「生命美學」(亦即【說作者】、【說議題】)則從作者曹雪芹家世背景及人生際遇切入,引導學生思考人生價值及意義,並結合大考試題進入思辨層次,最後則以國寫作為學習表現。不僅希望能達到傳遞知識、領略文學藝術之美的目標,更盼望能進一步提升書寫的思考深度,引導學生在曹雪芹苦心孤詣的文字流轉間能找到力量,完成一場關於生命韌性的對話及蛻變。

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