這是為學生面對國寫知性寫作測驗的痛點所設計的寫作教學教案，試圖運用圖像思考如魚骨圖、心智圖、邏輯結構圖等，以訓練學生進行寫作謀篇與邏輯構思。魚骨圖可幫助學生掌握寫作主旨，心智圖可以幫助學生豐富意象的轉譯，邏輯結構圖則可以訓練學生整體謀篇布局的技巧，透過圖像思考不僅使學生作文完備縝密的邏輯，更能深化論述的內容，使對於知性寫作的加深加廣有正向助益。
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素養導向教學與多元評量