本混合題組以「撰史紀實有良方」為題，引用方苞〈書漢書霍光傳後〉與改寫自《哈佛寫作課》的篇章作為多重文本對讀，方苞藉〈書漢書霍光傳後〉提出他對良史紀傳所秉持的分寸有何觀察與見解。改寫自《哈佛寫作課》的本文則就敘事紀實體裁中的歷史敘事寫作提出看法。二文分別就良史撰史的方法、敘事紀實的技巧加以剖析，並都提出了寫作建議。藉由學術探究情境，本題組引導學生逐步從理解詞義、句義與文意，進而判斷寫作手法，比較二文異同，繼而能就延伸引文統整二文見解。
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