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素養導向教學與多元評量素養導向教學與多元評量

【教學設計】112學年度B2命題社群:混合題研發-桃花源記(一)

本題組為配合部訂古文〈桃花源記〉的混合題組。本題組首先檢測學生對〈桃花源記〉文意和象徵意義的基礎理解,再以同為仙鄉故事的《太平廣記.李虞》對讀比較,引導學生進一步分析仙鄉故事的特質。期能拓展學生的閱讀範疇,並更加熟悉混合題型的作答技巧。

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