本題組節選自陶淵明〈桃花源記〉與改寫自劉俊廷《桃源意象在古典文學的承繼與變異‧論文摘要》，設計混合題組，讓學生對讀後分辨在不同朝代的「桃源意象」觀點。第一題是介紹各代因應不同時代背景，結合文人想像與憧憬，創造不同的桃源意象；第二題是結合桃花源記原文，遷移學生課內所學，以判斷「桃源意象」的文句後傳達的主題。可以安排在桃花源記教學後，作為主題延伸閱讀使用。
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素養導向教學與多元評量