本課程為「在文字中安放自己——散文閱讀與創作」。在八週共計十六堂的課程中，透過輸入：「主題散文閱讀」、「教師引導思考」、「夥伴觀摩交流」與輸出：「散文分析發表」、「個人散文創作」、「夥伴交流回饋」的歷程，結合心理學工具、電影觀賞等課堂活動，引導學生打開對自己的好奇心，啟發學生能從不同角度解讀文本，學習「藉物喻己」、「意象經營」等寫作手法，最終完成1500字的散文創作一篇，並在閱讀與書寫中探索自己，認識自己與安放自己。
若您尚未註冊會員，請點選下方的「加入會員」的按鈕。 會員帳號、密碼通用於「國語文學科中心高中國文學習網、線上測驗系統」，您只要在以上任何一個網站註冊通過，即可在此2個網站登入使用，不需另行註冊帳號。
素養導向教學與多元評量