1.本題組屬生活脈絡情境。2.混合題共有三題，共十二分 。題幹引文結合生活中老屋修繕與歸有光〈項脊軒志〉中的舊屋改造，二文對讀，既辨析古文的情韻理解，亦結合生活情境之應用。 〈項脊軒志〉 為核心古文，學生已通曉熟悉，對讀表格「老屋修繕指標」、「格局變動考量」，表格與核心古文在內容主題上有相通之處，期望學生展現其學習遷移的能力，理解與應用。
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素養導向教學與多元評量