袁宏道〈晚遊六橋待月記〉敘述了作者以西湖所見，抒發自身與眾不同的審美視角，將此視角擴大思索，結合何信華〈旅遊者的地方感與空間再現〉，以雙文對讀的模式思考「旅者凝視」及「地方感」形成的可能性，並以此理論遷移至多重有關作者與地方相聯結的文本，進行理解、分析、整合是否符合地方感形成的定義。藉此擴展學生閱讀的深度及廣度，並評量能否理解文本進而省思。
若您尚未註冊會員，請點選下方的「加入會員」的按鈕。 會員帳號、密碼通用於「國語文學科中心高中國文學習網、線上測驗系統」，您只要在以上任何一個網站註冊通過，即可在此2個網站登入使用，不需另行註冊帳號。
素養導向教學與多元評量